El número 15 de E-eleando estudia el uso de vale y ¡venga! y ofrece una propuesta didáctica que trabaja la caracterización de estos y otros marcadores discursivos
El número 15 de E-eleando, Estudio sociopragmático de las partículas discursivas vale y ¡venga! para su aplicación en la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE), investiga la lengua en uso, en concreto la utilización de los marcadores discursivos ¡venga! y vale en la región de Madrid, irradiadora de norma, y ofrece una de esas propuestas didácticas que son tan necesarias y útiles para el docente de ELE al cubrir el desfase temporal entre la investigación empírica del discurso cotidiano y la incorporación de sus hallazgos a los manuales y materiales de ELE. Su autora, es Inés Martínez Caballero, egresada de la promoción 2018/2019 del Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Alcalá (MEELE) de la Universidad de Alcalá, uno de los editores de esta serie de monografías que se ofrece en abierto en https://mele.web.uah.es/e-eleando/. Así explica la autora su trabajo: “En este trabajo, se analizan los distintos usos y las diferentes funciones de vale y ¡venga! en el habla de la Comunidad de Madrid, así como su situación en el ámbito de la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE). Así, se investiga la incidencia de factores sociopragmáticos en el empleo de las […]