Las emociones en la enseñanza del léxico en ELE
El número 30 de E-eleando analiza los contenidos relacionados con la lectoescritura presentes en tres manuales de ELE. Las emociones en la enseñanza del léxico en ELE es el título del número 30 de E-eleando, la serie de monografías editada por el Máster Universitario de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera (MUProfELE) y la Universidad de Alcalá. Su autora, Paula De Lucas Barquero, estudió el Doble Grado en Humanidades y Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Alcalá y formó parte de la promoción 2021/2002 del Máster Universitario de Formación de Profesores de Español (MUProfELE), de la Universidad de Alcalá. Actualmente cursa y el Master os Arts in Spanish en Auburn University como Graduate Teaching Assistant y el Doctorado en Estudios Lingüísticos en la Universidad de Alcalá. Las emociones han recibido una atención tardía desde diferentes ámbitos. Sin embargo, los nuevos descubrimientos de la neurociencia han situado el foco en las emociones y esto ha influido a otros campos de estudio, como la enseñanza de lenguas. Con estos antecedentes, en el presente trabajo se realiza una revisión teórica del tratamiento de las emociones desde distintas disciplinas, especialmente la lingüística y la pragmática. Como punto de partida para […]